Der Ansatz "Schule Öko-Bürger und eco-friendly" 2011-2014
Der Regionalrat ist die Einleitung einer neuen Ansatz auf dem Prinzip eines Etiketts auf "Öko-Schule Bürger und ökologisch verantwortlich ist." Freiwillige Institutionen sich an einem Prozess der schrittweisen Verbesserung der individuellen und kollektiven Best Practices in die Aufgaben der einzelnen .... und bei der Unterstützung junger Menschen in Staatsbürgerschaft.
Lycée horticole de Tournus
© Bildnachweis: Peter Combs
Die Herausforderungen einer nachhaltigen Entwicklung, indem die Ziele des Grenelle Umwelt bestätigt, betonte die Verantwortung der Region in die Änderungen implementiert, um die Burgunder von morgen zu bauen. Für alle muss es sein, attraktiven und dynamischen, gewiss, aber auch eine gerechte und nachhaltige.
Die Schule ist ein Raum in der Stadt, wo junge Menschen von der Größe sowohl im Singular und kollektiver Zugehörigkeit und darüber hinaus, ihre Staatsbürgerschaft sagen kann. Somit ist das Bewusstsein der Studierenden auf die Herausforderungen der nachhaltigen Entwicklung von entscheidender Bedeutung, da es diese jungen Bürger, die Denken und die Zukunft Welt ist.
Durch die Bündelung ihrer Kompetenzen, wird das Regierungspräsidium und die Institutionen und alle Freiwilligen in die Erhaltung ihrer unmittelbaren Umgebung zu beteiligen und zur Verbesserung der "Zusammenleben" in Gymnasien, zuerst und generell im gesamten Burgund.
Das Engagement aller an diesem innovativen Ansatz ist unerlässlich.
Vorgeschlagen wird ein Ansatz in Schulen:
- Weltweit , Durch die Berücksichtigung aller Komponenten der nachhaltigen Entwicklung,
- konzertierte Mit der Mobilisierung von Community-Mitgliedern und pädagogischen Partnern
- mehrjährig Die Institutionen als Teil eines Prozesses der schrittweisen und kontinuierlichen Verbesserung ihrer neuen Praxis.
Haben klare Ziele und erreichbar:
- Verhaltensänderung auf einer täglichen Basis Lehrer, Verwaltungspersonal, technische und Gymnasiasten,
- Umsetzung der "richtigen" individuellen und kollektiven Praktiken in die Aufgaben der einzelnen und in der Unterstützung junger Menschen in Staatsbürgerschaft.
Acting auf vier Prioritäten:
- eine stärker wirtschaftlich und Verbraucher verantwortlich Wasser und Energie,
- Erhalt der natürlichen Gebieten und Förderung der Artenvielfalt,
- sonst verringert und bewältigt werden Mülltrennung, Recycling und Rückgewinnung,
- Kampf gegen Ungleichheit, verstehen und respektieren die Rechte aller und für Solidaritätsaktionen.
Wer kann teilnehmen?
- Öffentliche Institutionen im Rahmen der Bildung und dem Ministerium für Landwirtschaft, auf freiwilliger Basis.
Der Raum zwischen den Institutionen an den Schulen an dem Projekt beteiligt Ziel ist betriebsbereit. Dieser Bereich der Bilanzierung und Bewertung von "good practices" entwickelt, um sie zu definieren ihren Aktionsplan oder mehrere Jahre.
Dokumente mit diesem Artikel
-
Broschüre "High School Öko-Bürger und ökologisch verantwortlich
Modifié le : 24/10/2011 11:13
2 pages (236 Ko) - PDF
Download
-
Geschäftsordnung
"High School Öko-Bürger und eco-friendly" - Schuljahr 2011-2012
Modifié le : 15/12/2011 10:29
6 pages (95 Ko) - PDF
Download
-
Charter bei freiwilligen öffentlichen High School in Burgund gerichtet
"High School Öko-Bürger und eco-friendly" 2011-2014
Modifié le : 18/10/2011 15:16
3 pages (64 Ko) - PDF
Download
-
Anwendungspaket für einen Zuschuss im Rahmen eines innovativen Projekts
Anfahrt Ecolycée
Modifié le : 06/01/2012 09:23
5 pages (102 Ko) - PDF
Download
-
Zusätzliche Zuschussantrag im Rahmen eines innovativen Projekts
Anfahrt Ecolycée
Modifié le : 06/01/2012 09:24
5 pages (107 Ko) - PDF
Download
- Article du 08/09/2011 14:43, modifié le 24/05/2012 11:39 -